小学高年级数学应用题有效教学策略

• 作者: 祁会
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 应用题 教学研究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

应用题具有较强的综合性,需要学生有系统知识体系以及开放性的思维,一直以来,小学生解答应用题普遍较为困难,如何教学应用题成为小学高年级数学教师的难点、重点.在具体教学中,由于教师教学方法、学生学习能力等综合原因的影响,取得的教学效果并不理想.本文介绍了现阶段小学数学应用题的教学现状,简要分析教学中影响小学生解应用题困难的因素,提出符合高年级小学生发展水平的应用题教学策略,以指导学生学会用正确的策略解决应用题,从而促进数学课堂教学效率的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁会		1	7	1.0	1.0