群文阅读的价值尊崇——全国第五届小学群文阅读现场课大赛总结报告

• 作者: 崔凤琦
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读素养 生命价值 总结报告 大赛 现场 小学 尊崇 语文教育
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

群文阅读主张在语言积累、思维方式、审美鉴赏、思想建构等方面有效提升学生的阅读素养,进而促进学生语文核心素养的形成和发展。群文阅读以儿童的健全发展为研究特色,以成就儿童幸福而有意义的童年为研究价值,意在锻造有生命质感的语文教育,促进儿童生命价值的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔凤琦		13	9	2.0	2.0