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在建构游戏中促进幼儿深度学习
幼儿建构游戏
深度学习
问题情境
教育契机
幼儿深度学习的理论与实践——基于大班幼儿积木游戏
幼儿深度学习
深度学习观测点
积木游戏
幼儿学习品质的理解和思考
幼儿
学习品质
理解
思考
大班幼儿良好学习品质的培养
大班幼儿
良好学习品质
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 深度研讨,聚焦幼儿学习品质
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 幼儿园教师 学习品质 聚焦 同课异构 区域活动 主题活动 儿童学习 学习方式
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G615
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巩贤花 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教师
学习品质
聚焦
同课异构
区域活动
主题活动
儿童学习
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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