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摘要:
随着上海市高考综合改革的推进,各中小学正在积极开展生涯教育。中小学校积极调动资源,运用各种方法,引导学生增强对自我、对职业世界的认识和理解,促进学生学会选择、学会决策,并且具备生涯规划的能力。上海市静安区中小学教师也积极探索,设计和实施了基于体验式学习的生涯教育活动。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于体验式学习的生涯教育活动
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 体验式学习 教育活动 上海市静安区 中小学校 引导学生 中小学教师 生涯教育 生涯规划
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红梅 12 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式学习
教育活动
上海市静安区
中小学校
引导学生
中小学教师
生涯教育
生涯规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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