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摘要:
在线学习论坛中学习者之间的互动和文本内容可以作为评价学习的重要因素.本文提出了一个基于学习行为和内容的二维分析模型,分析在线学习论坛.该模型通过分析同伴之间学习行为的互动,可视化呈现问题讨论的热点,探究学习行为和内容是如何促进知识的获取.同时该模型也有助于分析并挖掘学习的困难并通过可视化的词云反馈给学习者.此研究可以为设计自动应答的实时反馈系统和自适应学习系统的体系结构提供实践的建议.
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文献信息
篇名 基于学习行为和内容的网络学习论坛分析模型
来源期刊 软件工程 学科 工学
关键词 网络学习 在线论坛 学习分析
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 方法与技术
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 TP311
字数 4325字 语种 中文
DOI 10.19644/j.cnki.issn2096-1472.2018.11.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡建华 华东师范大学计算中心 10 27 3.0 4.0
2 胡庆春 华东理工大学信息学院 7 12 2.0 3.0
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网络学习
在线论坛
学习分析
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月刊
2096-1472
21-1603/TP
大16开
辽宁省沈阳市浑南新区新秀街2号
8-198
1985
chi
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