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摘要:
本文以2018年高考语文全国卷和北京卷为例,选取了如何在真实语境中考查学生的语用能力以及图文转换能力两个视点,以实例分析语文考试命题改革中在考查学生语文核心素养方面的创新点与努力.
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关键词云
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文献信息
篇名 坚持高考核心功能,提升语文核心素养
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 2018年高考试题评析 2018年高考语文全国卷 2018年高考语文北京卷 语文核心素养
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号
字数 2797字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芮 北京市东城区教师研修中心教师培训部 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
2018年高考试题评析
2018年高考语文全国卷
2018年高考语文北京卷
语文核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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4425
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