研究生学术口语翻转课堂教学模式实证研究

• 作者: 顾晓乐
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 实证研究 研究生 口语 学术 课程开发 教学流程 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

一、基于微课的翻转课堂教学模式 课题组根据本课程的要求与特点,设计了如下的翻转课堂教学流程,包括课程开发、知识传授、知识内化和评价反思等四个阶段。目前,微信群的运用为教学提供了一个简便易行的互动平台,学生可以在此平台上交纸质、音频和视频作业,教师在此平台进行评阅,对教学过程和教学效果进行反思、改进和完善。