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建构语用型课堂,回归语文教学本质
语用型课堂
教学策略
小学语文
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文献信息
篇名 让课堂回归育人本质
来源期刊 湖北教育(政务宣传) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育圆桌
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 2584字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-4390.2018.05.006
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
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