医教协同深化"5+3"临床医学人才培养模式的探索

• 作者: 余昌胤 封忠昕 梁贵友 王季石 陈琦 陈莉
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 医教协同 临床医学 培养模式 住院医师规范化培训 专业硕士培养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 465-470
• 页数: 6页
• 字数: 5611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2018.06.005

摘要

遵义医科大学从五年制本科临床医学教育与住院医师规范化培训的衔接;从住院医师规范化培训与专业学位研究生的衔接,以及如何建立以岗位胜任力为导向的临床医学人才培养模式三方面入手:研究问题,探索构建了贵州省"5+3"临床医学人才培养模式.为西部地区高等医学教育医教协同发展,顺应国家"5+3"临床医学人才培养改革提供了一定借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封忠昕	遵义医科大学附属医院血液内科	4	17	3.0	4.0
3	陈琦	遵义医科大学附属医院血液内科	10	20	3.0	4.0
4	梁贵友	遵义医科大学附属医院心胸外科	4	13	2.0	3.0
6	陈莉		10	44	5.0	6.0
7	王季石		35	35	3.0	4.0
10	余昌胤	遵义医科大学附属医院神经内科	11	10	2.0	3.0