中学思想品德课课堂问题行为研究

• 作者: 朱美丹
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 课堂问题行为 初中生 思想品德课
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 字数: 4395字
• 语种: 中文

摘要

近年来,中学生的课堂问题行为呈现逐渐增多的趋势.因此,探讨与研究中学思想品德课课堂问题行为具有重要意义.目前中学思想品德课课堂问题行为发生的主要原因为学生对中学思想品德课程的认识偏差、教学对象的复杂性、课堂教学环境的不利影响等.因此,本文对中学思想品德课课堂问题行为进行了思考与探索,通过提升教师授课的吸引力、提高学生的参与度、合理使用家校联系途径等措施,减少中学思想品德课课堂问题行为的发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱美丹	河南师范大学政治与公共管理学院	2	3	1.0	1.0