信息化教学手段对点钞实训促进作用的研究

• 作者: 周颖
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息可视化 智能学习平台 虚拟仿真软件
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

从传统教学模式中存在的单一、灌输式教学等问题角度出发,结合信息技术手段让学生最大程度地参与课堂,实现了“教学做合一”,大大提高了实训教学效率。其中运用到的虚拟仿真系统实现了实训教学信息的可视化;智能学习平台注重实训教学过程中学生个体化差异,对个性化教学的实施开辟了以数据形式的记录。同时,本文在手工点钞课程必要性的问题上,给予了除了知识认知以外的情感认知解释,从培养学生的核心素养角度给出了更具有说服力的理由。

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1	周颖		2	0	0.0	0.0