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摘要:
电子白板作为一种新型的教学手段,正逐步走进课堂,它以其生动形象的教学情境、丰富有趣的教学内容、鲜活灵动的教学特点,打破了传统"粉笔""黑板"的教学方式,冲击了学生的感官,使学生沉浸在课堂教学氛围中,同时也激发了学生学习的兴趣,使学生实现知识的获取和思维能力的发展.
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文献信息
篇名 浅谈如何利用电子白板提高 初中语文教学的趣味性
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中语文 电子白板 趣味性 有效性
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 个性拓展
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 1527字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱荣荣 南京师范大学附属中学宿迁分校 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
电子白板
趣味性
有效性
研究起点
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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