基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研究4种复合壁材通过内源乳化法对干酪乳杆菌的包埋效果,及微胶囊化的干酪乳杆菌在模拟胃肠液中的存活情况.结果表明,当海藻酸钠质量分数为2%,海藻酸钠与乳清蛋白含量比1∶1,油水体积比3∶1,海藻酸钠与碳酸钙含量比3∶1时,微胶囊的包埋率最高,为87.50%,且微胶囊形态成球形;以明胶与海藻酸钠做复合壁材时,微胶囊粒度最小,为89.88 μm;在模拟胃液中处理2h时,以大豆分离蛋白为复合壁材制得的微胶囊干酪乳杆菌存活率最高,为90.39%;以酪蛋白为复合壁材制得的微胶囊在模拟肠液中肠溶性最好,菌体在30 min时基本得到释放.由于蛋白质复合壁材制得的微胶囊安全可食用,包埋效果好,因此可广泛应用于食品加工中.
推荐文章
复合壁材布拉酵母微胶囊的制备
布拉酵母
微胶囊
喷雾干燥技术
特性
优化
干酪乳杆菌作为口服疫苗递呈抗原载体的可行性
干酪乳杆菌
口服疫苗
抗原载体
可行性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 4种复合壁材对干酪乳杆菌包埋效果的影响
来源期刊 食品与机械 学科
关键词 干酪乳杆菌 复合壁材 微胶囊
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 开发应用
研究方向 页码范围 201-205
页数 5页 分类号
字数 6155字 语种 中文
DOI 10.13652/j.issn.1003-5788.2018.04.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾月 四川农业大学食品学院 7 7 2.0 2.0
2 陈姝娟 四川农业大学食品学院 24 37 3.0 5.0
3 敬雪莲 四川农业大学食品学院 2 1 1.0 1.0
4 李慧霖 四川农业大学食品学院 2 1 1.0 1.0
5 尹小琴 四川农业大学食品学院 1 1 1.0 1.0
6 蓝绪悦 四川农业大学食品学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (161)
共引文献  (104)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (0)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2003(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2004(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2005(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2006(18)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(18)
2007(22)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(22)
2008(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2009(16)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(14)
2010(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2011(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2012(19)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(17)
2013(15)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(12)
2014(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
干酪乳杆菌
复合壁材
微胶囊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品与机械
月刊
1003-5788
43-1183/TS
大16开
长沙市赤岭路9号
42-83
1985
chi
出版文献量(篇)
6673
总下载数(次)
28
总被引数(次)
50927
论文1v1指导