血液系统整合课程的实践与探讨

• 作者: 吴英理 夏立 徐含章 郑俊克
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 血液学 整合课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 上海交大医学院课程整合的改革与实践专栏
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 2482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.04.019

摘要

目的:总结2015-2017年间血液系统整合课程的经验和不足,为进一步完善和推广该课程奠定基础.方法:采用描述和比较分析的方法梳理了目前血液系统整合课程在教学内容、教学方法、教师队伍等方面的现状.结果:血液系统整合课程实现了课程的精简,初步建立了一支基础和临床结合的教师队伍,在新的教学方法的实施和课程内容的安排上取得了经验.结论:血液系统整合课程初步建立,进一步完善后可向五年制推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐含章	上海交通大学基础医学院	4	1	1.0	1.0
2	吴英理	上海交通大学基础医学院	13	22	2.0	4.0
3	郑俊克	上海交通大学基础医学院	4	13	2.0	3.0
4	夏立	上海交通大学基础医学院	5	9	1.0	3.0