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摘要:
大理大学自2012年以来在临床医学本科专业卓越医师班进行教学改革,以“器官系统”为主线,以系统整合为手段,进行多学科的优化整合,形成了不同的模块课程。为适应新的教学模式,血液系统疾病学教研组确立了整合思路,在教学内容整合、教学方法、具体实施等方面进行了改革与实践,并取得了初步成效。
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文献信息
篇名 血液系统课程整合的探索与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 血液系统 课程整合 教学改革
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 临 床 医 学 教 学 研 究
研究方向 页码范围 964-966
页数 3页 分类号 R55
字数 3335字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2015.11.11
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦燕 大理大学基础医学院生理与病理生理学教研室 16 32 4.0 5.0
2 李永萍 大理大学临床医学院内科学教研室 7 6 2.0 2.0
3 何颖红 大理大学基础医学院组织胚胎学教研室 6 9 2.0 3.0
4 苏娟 大理大学基础医学院生理与病理生理学教研室 7 9 2.0 3.0
5 张秋蓉 大理大学临床医学院内科学教研室 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
血液系统
课程整合
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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