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摘要:
初中生在并联电路学习中会遇到电路图绘制方面的困难,其根本原因在于思维加工过程中的"错乱",解决的策略在于准确地分析出电路图或实物图中的关键"点",找准电流流经电路过程中的分支点,这样电路图绘制才不会有问题.
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初中物理电路图知识的教学策略
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篇名 运用电路图绘制提高并联电路 教学效果的实践与研究
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中物理 并联电路 电路图
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 理论研讨
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 1905字 语种 中文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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