在麻醉生理学理论教学中采用多种教学方法的实践

• 作者: 史君 孙艳宏 张国梁 杨英 王锋 薛明明
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 麻醉生理学 案例式教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.02.023

摘要

麻醉生理学是基础的生理学与临床的麻醉学之间的桥梁课程,关于如何提高麻醉生理学教学质量,是非常值得深入探讨的课题.在教学实践中,我们发现传统的教学方法一般都以教师讲授为主,学生被动接受,这样很难激发学生的学习热情,因此我们尝试将传统讲授法与案例式教学及角色互换等方法相结合使用,这样改革教学方法后,确实可以激发学生的学习热情,提高了学生理论与实践相结合的能力,并且培养了临床思维,提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳宏	内蒙古医科大学生理教研室	16	77	6.0	8.0
2	薛明明	内蒙古医科大学生理教研室	46	117	5.0	7.0
3	张国梁	内蒙古医科大学附属医院骨科	22	68	5.0	7.0
4	杨英	内蒙古医科大学生理教研室	22	57	5.0	6.0
5	史君	内蒙古医科大学生理教研室	17	61	5.0	6.0
6	王锋	内蒙古医科大学生理教研室	11	24	4.0	4.0