中国医学史知识融入中医院校“中国近现代史纲要”课程教学探析

• 作者: 赵海滨
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 中国医学史知识 中医院校 中国近现代史纲要 价值 路径
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 330-332,372
• 页数: 4页
• 字数: 4504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2018.03.003

摘要

实现高校思想政治理论课程与学生专业知识的有机结合,对于提高思想政治理论课程的吸引力和实效性,具有重要的意义和作用.中国医学史知识融入中医院校“中国近现代史纲要”课程教学是积极推进这一“结合”的有益尝试,有利于增强中医院校“中国近现代史纲要”课程的教学效果,有利于培养中医院校学生的人文素质.中国医学史知识要有效地融入“中国近现代史纲要”课程教学中,教师应该审慎凝练中国医学史知识融入“中国近现代史纲要”课程教学的内容,精心设计中国医学史知识融入“中国近现代史纲要”课程教学的路径和方法.