行动导向教学在高专学前儿童艺术教育课程中的应用

• 作者: 刘英
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 行动导向 学前儿童艺术教育课程 应用
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 文体综合
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述行动导向教学在高专学前儿童艺术教育课程教学中的应用,以学习情境“幼儿园歌唱活动设计与实施”为例,从明确任务,全面资讯;分工合作,认真计划;民主集中,科学决策;严格落实,分步实施;明确依据,逐一检查;辩证历史,公正评估等六个步骤来实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英		11	2	1.0	1.0