基于微课的情景模拟教学法在高职护生心肺复苏教学中的应用

• 作者: 刘倩
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心肺复苏教学 微课 情景模拟 高职护生
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2929字
• 语种: 中文

摘要

目的 使高职护生掌握心肺复苏基本生命支持技术.方法 随机在我校2015级护理学专业中抽取两个班级的护生作为研究对象,分为实验组和对照组,对照组采用传统的教学方法,实验组采用基于微课的情景模拟教学法.比较两组护生的考试成绩、评判性思维能力、对教学效果的满意度.结果 实验组护生理论、技能操作平均成绩明显高于对照组(P<0.05),实验组护生评判性思维能力各维度的得分及总分均高于对照组(P<0.05),实验组对教学效果的满意度高于对照组(P<0.05).结论 基于微课的情景模拟教学法可激发护生对心肺复苏知识的学习兴趣,提高护生对心肺复苏理论和技能的掌握程度,培养护生的评判性思维能力,护生对教学效果的满意度高,可推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘倩		10	12	2.0	3.0