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摘要:
历时20年的江苏省国家安全教育课程依据江苏省中小学生国家安全意识发展现状,结合江苏省、国内外典型的国家安全教育案例,立足当前中小学生认知发展状况和心理发展现状,以总体国家安全观宣传教育为核心,从认识国家安全、认清我国面临的国家安全形势、理解和践行总体国家安全观、自觉履行维护国家安全法定义务观和做自信的国家安全卫士等五个维度设计课程目标、组织和编写课程内容,并开展了课程试教.
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伤害防范
薄弱环节
对策研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学国家安全教育课程实践及启思——以江苏省中小学国家安全教育课程为例
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 中小学国家安全教育 江苏省中小学国家安全教育课程 中小学国家安全教育实践
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 17-23
页数 7页 分类号
字数 6146字 语种 中文
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1 王小叶 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学国家安全教育
江苏省中小学国家安全教育课程
中小学国家安全教育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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15
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