基于焦点讨论法的英语课堂讨论设计

• 作者: 莫兼学
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 焦点讨论法 高职英语 课堂讨论 设计
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 外语
• 页码范围: 167-169
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4360字
• 语种: 中文

摘要

课堂讨论能激发学生学习主体意识,是学生探究学习、 合作学习的一种常见表现形式.好的课堂讨论能提高学生的语言表达能力与思辨能力.针对高职英语课堂讨论缺实质、 低实效的问题,提出基于焦点讨论法设计课堂讨论,为高职英语课堂讨论教学设计与组织提供一种思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫兼学		24	51	4.0	5.0