数学学具的教学价值及使用策略

• 作者: 陈城
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学具 教学价值 原则 策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

在教学中，学具既是辅助自主探究的工具，也是促进思维提升的阶梯。使用学具时应注意：有兴趣更要有目的，讲自主也要讲合作，看内容还要看对象。教学中，要选择合适的学具，排除外因的干扰，激发操作的需求，助力知识的建构；操作前要明确任务流程，操作中要引导学生思维，操作后要给出积极评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈城		7	0	0.0	0.0