认知学习理论视角下的高校音乐教学实践研究

• 作者: 张展
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 认知学习理论 高校音乐 教学实践
• 年，卷（期）: sxjygjb_2018,（5）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

音乐是艺术的一部分, 作为实践性比较强的艺术活动, 音乐教育在高校中的作用是提高学生的整体素质以及人文素养, 既是实践性教学, 也是思想道德教学的组成部分.音乐教育有助于提高学生的潜在思维和外在素质, 对于高校来说是影响教学质量和学生素质的重要因素.针对目前高校音乐实践的教学现状, 本文作粗浅思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张展	安康学院艺术学院	14	8	1.0	2.0