工程教育专业认证背景下,仪器分析课程教学改革探索

• 作者: 丁涛 刘斌 常薇 杜燕萍 郑长征
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 认证 仪器分析 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.02.058

摘要

依据工程教育专业认证标准,结合本校化学工程与工艺专业培养方案中的毕业要求,从教学内容选择、教学方法的改革、实验教学以及考核方式等方面探讨了本校仪器分析课程改革的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘斌	西安工程大学环境与化学工程学院	59	105	6.0	8.0
2	常薇	西安工程大学环境与化学工程学院	46	126	6.0	8.0
3	郑长征	西安工程大学环境与化学工程学院	89	355	10.0	14.0
4	杜燕萍	西安工程大学环境与化学工程学院	15	38	4.0	5.0
5	丁涛	西安工程大学环境与化学工程学院	17	29	3.0	5.0