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摘要:
古典诗词教学客观上存在着时空上的障碍,而多媒体技术通过声音、色彩、画面、情感演绎等新的刺激方式,可以有效地化解这种障碍,从而引导学生能喜欢上古诗词,能读得懂、学得会,能有所感、有所获.可以说,在初中语文古典诗词教学中,合理运用多媒体是一条捷径.
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古典诗词中的“羹”
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“羹”
人文内涵
原因
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关键词云
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文献信息
篇名 穿越时空,亲近古典——浅谈多媒体在古典诗词教学中的应用
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 初中语文 古典诗词 多媒体
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 2846字 语种 中文
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1 翟志武 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
古典诗词
多媒体
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
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5
总被引数(次)
5913
论文1v1指导