浅谈音乐审美体验的教学设计

• 作者: 张娅娅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 审美体验 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

小学音乐课量教学中，教师在学生审美体验措施的选择和对策的设计上，需要展开充分的教情和学情调查，根据教学实际制定具体对策，通过优化教学环节矫正学生的学习行为。同时，通过多元鉴赏等手段，让学生在品味、体验、感知中有所体悟、反思，促使学生的审美观顺利形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娅娅		4	2	1.0	1.0