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摘要:
为了初步评价以问题为导向的教学法(PBL)结合以团队合作为导向的教学法(TBL)在兽医药物动力学实验教学中的应用效果,以西南大学动物科学学院2013级动物药学专业的本科生作为对照组(n=56),采用讲授式教学法(LBL)进行实验教学;以该学院2014级动物药学专业的本科生作为试验组(n=64),采用PBL结合TBL进行实验教学.结果表明:试验组学生对“兽医药物动力学”理论课程内容的掌握程度和实验操作能力明显优于对照组.说明PBL结合TBL是一种有效的兽医药物动力学实验教学方法.
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文献信息
篇名 PBL结合TBL在兽医药物动力学实验教学中的应用
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(上半月) 学科 教育
关键词 兽医药物动力学 以团队合作为导向的教学法 以问题为导向的教学法 药学教学 实验教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 229-231
页数 3页 分类号 G642.423
字数 语种 中文
DOI 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2017.08.0469
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研究主题发展历程
节点文献
兽医药物动力学
以团队合作为导向的教学法
以问题为导向的教学法
药学教学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(上半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
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