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摘要:
在小学科学教学中渗透环境教育理念,倾力打造绿色科学课堂,十分有利于在孩子们心中种下一颗环保种子,引领孩子们从小树立环保、绿色发展理念,从而有助于将可持续发展观念代代传承下去,对日后地球的环保行动起到关键作用.因此,教师需要重视在小学科学教学中渗透环境教育理念.
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科学素质
提出问题
教学生成
问题延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打造绿色科学课,培养环保小卫士--浅谈小学科学教学中如何渗透环境教育
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 地球科学
关键词 小学科学教学 环境教育 环保意识 绿色科学课
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 X321.267
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1 尹卫群 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学教学
环境教育
环保意识
绿色科学课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
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