对分课堂教学模式 在外科护理学课堂教学中的应用

• 作者: 来和平
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂教学模式 外科护理学 高职
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4200字
• 语种: 中文

摘要

对分课堂整合了传统讲授式课堂与讨论式课堂的优势,把教学分为讲授、内化吸收和讨论3个环节.在外科护理学教学中应用对分课堂教学模式,能提高教学效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	来和平		1	5	1.0	1.0