循着童心的小径发现课程——童心教育下的课程构建

• 作者: 王明霞
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 童心教育 童味课程 童星社团 童乐教师
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 治教方略
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 2903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.08.006

摘要

“童心教育”是以“孩童般纯真之心”做教育,依托构建聚焦童年的“童味课程”,让孩子们走进文学中的童年、数学中的童年、影像中的童年、歌声中的童年、游戏中的童年,在童星社团中找到属于自己的那颗星.学校应当成为呵护童心、保护童心的场所,让学生觉得自己的学校有意思、好玩,让他们对学校、对校园生活充满兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明霞		4	0	0.0	0.0