“互联网+”背景下混合式教学法在程序设计课程中的应用

• 作者: 张静
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 程序设计课程 雨课堂
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

在“互联网+”背景下,现代信息技术与教育教学深度融合是现代教育发展的一个必然趋势.雨课堂、超新尔雅、课堂派、MOOC等一系列新的教学辅助平台使我们的教育教学变得更高效、有趣和开放.本文探讨了基于雨课堂的混合式教学法在程序设计类课程中的应用,并且用思维导图整合知识点,通过任务驱动型实验以及过程性考核等方法来提高学生学习能力,提升教师教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		13	19	2.0	3.0