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摘要:
中华历史上下五千年,文化博大精深,弘扬和继承传统文化是中小学教育教学活动的共同任务.本文结合教学实践从传统文化在小学数学课堂中的作用及在数学课堂中,抓时机渗透传统文化两方面进行了阐述.
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高等数学课堂教学中渗透数学文化的研究
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 渗透传统文化让小学数学课堂更丰富
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 传统文化 课堂教学 文化素养
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号 A|G424.21
字数 2068字 语种 中文
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1 靳淑梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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传统文化
课堂教学
文化素养
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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