高职生临床实践能力培养“1552”模式初探——以康复专业“一社团五课程五实践双技能”为例

• 作者: 徐道明 江浩 谭燕泉
• 来源期刊: 江苏教育研究:职教(C版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职康复专业 实践能力培养 “1552”模式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

立足职业教育能力为本位的人才培养目标,构建“1552”实践能力培养模式,实现职业教育传承技术技能、促进就业创业的教育宗旨,实现受教育者的人生价值和社会价值的最大化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭燕泉	南京卫生高等职业技术学校康复系	13	79	4.0	8.0
2	江浩		12	132	5.0	11.0
3	徐道明		14	38	4.0	6.0