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摘要:
《青少年法治教育大纲》中明确指出:高中生的生理发育水平已经成熟,其智力发展已经接近成人水平,其心理品质及个性表现出稳定、丰富的特征.法治素养是学生综合素质的重要组成部分.为此,在高中教学中,教师应全面拓展法律常识和法律制度的教学内容,加深法律理念、法律原则的教学深度,在实践教学中增强学生的思辨性、参与性,引导学生理解并认同法律存在的价值及宗旨,牢固树立法治观念,形成自觉守法、遇事循法的思维习惯和行为方式.高中思想政治学科中蕴含了大量的道德法律知识和法律案例,在培养学生法治素养方面具有得天独厚的优势,因此,教师应在思想政治课堂中渗透相关法律知识,有效拓展课堂内容,创新课堂形式,促进学生法治意识的形成.
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文献信息
篇名 基于法治素养培养的高中思想政治课堂教学策略
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中思想政治 法治素养 依法守法 法律意识 健康成长
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2541字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
法治素养
依法守法
法律意识
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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