基于课程游戏化的户外游戏开发与应用策略

• 作者: 黄英
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课程游戏化 户外游戏 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2018,（33）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G659.2

摘要

课程游戏化建设重在树立科学的儿童观,推动幼儿的和谐发展。教师可以基于课程游戏化教学理念,以户外游戏为载体,优化游戏的内容和形式,促进园本课程走向游戏化和个性化,有力促进幼儿的健康快乐成长。

作者信息

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1	黄英		2	0	0.0	0.0