教师有效培训策略探究

• 作者: 吴银银 王娜
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 教师培训 专业发展 策略探究
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 2768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.07.037

摘要

有效的教师培训能促进教师专业发展,推进教师队伍建设可持续发展.但现今教师培训中仍存在培训目标空泛、培训内容脱离教师实际需求和培训方法单一等问题.本文从指向教师实际需求、增强教学体验和创新培训评价方式等三方面出发,探究了教师有效培训策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜		8	7	2.0	2.0
2	吴银银	浙江台州学院教师教育学院	1	0	0.0	0.0