浅析小学语文教学中学生个性化的培养

• 作者: 应霞
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学语文教学 个性化培养 主体性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.11.058

摘要

小学教育属于启蒙性教育,对人一生发展具有重要的奠基作用,是教育的基础.而以往的小学语文教学中,教师通常采用书本知识灌输的教学模式,导致学生长期处于被动学习状态,严重影响了学生的个性化成长,限制学生综合能力养成.因此,小学语文教师要贯彻新课标要求,加强对学生个性化的培养,创新开放式语文教学模式,提高教学质量.本文分析了小学语文教学中学生个性化培养现状,并提出有效的培养措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应霞	江西省弋阳县港口镇中心小学	2	0	0.0	0.0