大学英语教学中融入中国文化的相关问题思考

• 作者: 程永军
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 中国文化 大学英语 相关问题
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 207-208,215
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4669字
• 语种: 中文

摘要

语言,是一个国家文化的基本承载体,也是国家文化的传播渠道、国家之间的沟通桥梁.经济文化全球化的发展趋势,也逐渐突显出文化融合对于教育业的重要性.目前,在大学英语的教学过程中更多地融入中国文化已经成为教育行业中的趋势,在英语成为全球性语言并在中国快速普及之后,我国也进一步对国有文化保护工作进行了强化,在英语的教学过程当中融合更多的中国文化,是保护我国本土文化的切实需求,也是促进语言文化融合,加强学生英语学习的必然需要.而想要切实做好语言文化的融合,就需要高等院校在进行课程开发与设置的同时兼顾中英两门语言文化,改变传统的单向教学,避免中英两种语言中的弊端,使教学的效果发挥到最大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程永军		2	3	1.0	1.0