数学专业科技外语阅读课程教学模式的研究与探索

• 作者: 许洁
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 主题教学模式 引导探索模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 1827-1829
• 页数: 3页
• 分类号: G6

摘要

本文从数学专业科技外语阅读课程的开设必要性出发,尝试在课程的教学过程中将主题教学模式和引导探索教学模式相结合,形成适合数学专业科技外语阅读课程的教学模式,希望能对数学专业英语的教学起到促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许洁	吉林化工学院理学院	10	2	1.0	1.0