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摘要:
散文阅读解题是有技巧可言的,教师要从审题、筛选、研读、表达几个环节展开引导,帮助学生尽快确定答案范围,使学生学会整合、筛选、优化信息,这样才能有效构建阅读答案.阅读题目具有类题特征,教师给出操作规律总结,能够给学生带来更多启迪,并使学生在不断操作中形成阅读综合素养.
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篇名 高中散文阅读解题技巧探索
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中语文 散文阅读 解题技巧
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 方法技巧
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.10.021
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1 郭明浩 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
散文阅读
解题技巧
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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