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立足学生 浅浅教学
立足学生 浅浅教学
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摘要：
尊重,是立足学生、＂贴着学生＂的最好教学方式。而＂面向全体,尊重每一位学生＂,说说简单,但做起来却并不容易。本期肖培东老师＂立足学生,浅浅教学＂专题,关乎学生＂心灵＂,且以＂案＂说＂法＂,通透有力,带给我们不一样的教学精彩和不一样眼光下的课堂处理镜头,更带给我们语文教学要＂走一步,再走一步＂的坚守和思考。
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文献信息
| 篇名 | 立足学生 浅浅教学 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学方式 学生 面向全体 语文教学 尊重 老师 课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11-13 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G632 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中学语文教学参考：中旬刊
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号：
52-279
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4233
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