有效把握课堂 引导写作练笔——《桥之美》作者引发的那些事儿

• 作者: 丁森梁
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 引导 巧练笔
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在九年制义务教育阶段,大多数中学生因多种原因在作文占单科总分36.67%这样巨额分值的情况下,依旧写不好考试作文.根据几年中考作文阅卷情况看,除了字迹、立意、选材等方面以外,细节描写总是不给力,要么如蜻蜓点水一般浅尝辄止,要么就是云山雾罩如隔靴搔痒,都成为煞笔,让阅卷者感慨万分.通过课堂的有意引导和平时的练笔,能否强化这方面的能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁森梁		2	0	0.0	0.0