“立体式”儿童文学阅读实践构建策略

• 作者: 罗声银
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读实践 文化 共同体 策略
• 年，卷（期）: jzjxyky_2018,（6）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

儿童文学以陪伴、守护、丰富儿童心灵为指归,是儿童成长道路上的精神维生素,本文拟从营造环境文化催生儿童的阅读期待、固定时空保障儿童的阅读实践、打造活动文化展示儿童的阅读体验、建立阅读共同体提升儿童文学底蕴、读写结合提升学生的语用能力等方面论述构建“立体式”儿童文学阅读体系的策略,提升学生文学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗声银		1	0	0.0	0.0