社会情感学习在我国的课程定位

• 作者: 李福灼 杨传利 黄敏
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会情感 学习 课程定位 联合国儿童基金会 基础教育改革 实践经验 校本课程 项目组
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

2011年,我国教育部和联合国儿童基金会组成了“社会情感学习（Social Emotional Learning,简称SEL）”项目组。项目组组织专家团队展开项目核心内容攻关,借鉴多国实践经验,研发具有我国特色的社会情感学习校本课程,助推社会情感学习项目在全国5个实验县实验校有序实施,进而对5个实验县的基础教育改革和发展起到了积极的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李福灼		29	241	6.0	15.0
2	黄敏		29	116	7.0	10.0
3	杨传利		5	4	1.0	2.0