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摘要:
我国的社会情感学习校本课程(简称SEL课程),目前采用的教学用书是教育部—联合国儿童基金会“社会情感学习”项目国家级专家团队及北京师范大学项目团队以英国北安普顿大学学习行为研究中心(NCf LB,Northampton UK)提供的该国相关项目教材为蓝本改编而来,目前为止尚未公开出版。该套教材包括小学1—6年级的教学用书,
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四环双轨
教学方法
教学实效
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 社会情感学习课堂教学四环节操作要领解读
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 社会情感 教学用书 课堂教学 北安普顿 研究中心 教育部 学习行为 项目团队 操作要领 热身活动
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴训慈 8 8 2.0 2.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会情感
教学用书
课堂教学
北安普顿
研究中心
教育部
学习行为
项目团队
操作要领
热身活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
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