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社会情感学习课堂教学四环节操作要领解读
社会情感学习课堂教学四环节操作要领解读
作者:
吴训慈
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会情感
教学用书
课堂教学
北安普顿
研究中心
教育部
学习行为
项目团队
操作要领
热身活动
摘要:
我国的社会情感学习校本课程(简称SEL课程),目前采用的教学用书是教育部—联合国儿童基金会“社会情感学习”项目国家级专家团队及北京师范大学项目团队以英国北安普顿大学学习行为研究中心(NCf LB,Northampton UK)提供的该国相关项目教材为蓝本改编而来,目前为止尚未公开出版。该套教材包括小学1—6年级的教学用书,
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“义”“象”“意”
想象
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有效课堂
四环双轨
教学方法
教学实效
内容分析
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引文网络
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相关文献总数
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文献信息
篇名
社会情感学习课堂教学四环节操作要领解读
来源期刊
广西教育
学科
教育
关键词
社会情感
教学用书
课堂教学
北安普顿
研究中心
教育部
学习行为
项目团队
操作要领
热身活动
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-45
页数
3页
分类号
G610
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴训慈
8
8
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会情感
教学用书
课堂教学
北安普顿
研究中心
教育部
学习行为
项目团队
操作要领
热身活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位:
广西教育杂志社
出版周期:
其它
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
开本:
16开
出版地:
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号:
48-163 48-164 48-165
创刊时间:
1954
语种:
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
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