“掷”出智慧,追求综合与实践的“形与神”——例谈“掷一掷”的教学与思考

• 作者: 蒋敏杰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实践 形与神 数学学习 智慧 教学 学习活动 自主参与 思维方式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

“综合与实践”是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。“综合与实践”不是一项可有可无、形式至上的“活动”,而是充分借助数学学习的知识、经验,用数学的思维方式思考并解决问题的数学实践发现。它是教师通过问题引领、学生全员参与、实践过程相对完整的学习活动,这一部分的学习,将有助于学生关注数学与生活、数学与其他学科、数学内部的联系与综合应用,提升学生的数学核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋敏杰		38	28	4.0	5.0