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摘要:
构建学生认同的、具有归属感的班级文化是班级建设的重要内容,更是班级管理的有效手段.具体到教育实践中,教师可以基于目标认同构建班级思想文化,基于特色认同构建班级个性文化,基于学生自主构建班级管理文化,基于师生互动构建班级交往文化.
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负责人
刍议构建个性化班级文化的措施
个性化教育
班级文化
行为方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班级文化的构建策略
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 归属感 主动 认同感 班级管理 班级文化
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 4490字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦立立 广西师范学院地理科学与规划学院 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
归属感
主动
认同感
班级管理
班级文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
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