《促进小学生数学基本活动经验积累的教学策略研究》课题研究中期阶段性总结报告

• 作者: 李清 蒋灵敏
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 基本活动经验
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2018,（1）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

教育部2011年修订的《全日制义务教育数学课程标准》中明确提出“四基”,即学生的“基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。本次修改相对于2001年的实验稿有了一个重大变化,即是在“双基”上增加了基本思想和基本活动经验。基本活动经验的提出,让一线教师必须重新整合教学,重新审视课堂,去寻找能让孩子们能有效获取数学活动经验的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清		1	0	0.0	0.0
2	蒋灵敏		4	1	1.0	1.0