在实践教学活动中如何对幼儿进行有效的提问

• 作者: 韩玉英
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 教学活动 有效提问
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

幼儿集体教育活动中,教师科学、恰当的提问能激发幼儿主动思考、相互交流的学习兴趣。本文从《幼儿园教育指导纲要》视角出发,论述有效的提问对教学活动的质量和幼儿受益的效果的直接影响。如何通过设问来提高提问技巧,帮助幼儿积极思考,这是我们幼教工作者在长期的实践中需要认真解决的问题。

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1	韩玉英		1	0	0.0	0.0